Solicita-se o preenchimento de um inquérito relativo a sugestões de melhoria do EQAVET, através de: https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=AOr-6wWR5kS-kS-FHE-aDCRQYXKyMvpCqw-SvxtEvZhUQzE4NE1SWDRQRDNZN1VFSjk5SkJSTFcxMC4u ou
Questionário satisfação alunos a frequentar o Ensino Profissional ou https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=AOr-6wWR5kS-kS-FHE-aDCRQYXKyMvpCqw-SvxtEvZhUODJZWVhEN0JSRDRaWUxaRFdVN1FQOVRHMy4u
Questionário de Satisfação Encarregados de Educação ou https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=AOr-6wWR5kS-kS-FHE-aDCRQYXKyMvpCqw-SvxtEvZhUNzBDSkpDWElYM1NKUVBDM0FIUDZKNVlKUC4u
No dia 9 de dezembro, as alunas do 11.º ano do curso profissional técnico de apoio psicossocial (PTAPS) deslocaram-se aos jardins de infância e Eb1 do Agrupamento onde presentearam as crianças com algumas atividades natalícias preparadas para o efeito: canção de Natal ” A todos um bom Natal” e flash mob natalício “Jingle Bell Rock”. […]
No dia 22 de novembro, os professores Alda Costa, Marta Belo, Miguel Reis, Paulo Santos e Arnaldo Dias deslocaram-se ao Parque das Nações – FIL em Lisboa com as turmas 12.ºA, 12.ºB e Curso Profissional Técnico de Informática do 11.ºano e de 12.º ano onde decorreu o maior evento nacional de videojogos, com o […]
No dia 4 de novembro, a turma do Curso Profissional Técnico de Apoio Psicossocial – 11.ºano, acompanhados pela professora responsável Alzira da Cruz Barata, no âmbito da disciplina de Expressões/Animação Cultural, deslocaram-se ao cinema Allegro, para assistir à exibição do filme “Dr. Sono”. Os alunos tiveram a oportunidade de assistir ao filme e participar em […]
Documento disponível em: A.3-Relatório analise Questionários de Satisfação – 2018_019
O agrupamento de Escolas José Sanches e São Vicente da Beira está a implementar desde o ano letivo anterior, o Quadro de Referência Europeu de Garantia da Qualidade para a Educação e Formação Profissionais (Quadro EQAVET). Este agrupamento pretende promover e apoiar uma cultura de melhoria contínua nas entidades formadoras, em particular das que promovem […]
