Neste terceiro período, os nossos pequenos cientistas não pararam. Continuaram com a mesma expetativa e curiosidade dos períodos anteriores. As atividades realizadas estiveram de acordo com os temas desenvolvidos na área do estudo do meio.
O primeiro ano realizou as seguintes experiências: “flutua/não flutua”; “jogo de descobrir sons e a construção de um telefone. O segundo ano contou com as atividades: “Dissolve/não dissolve” e “Quente e frio”.
O terceiro ano verificou que a luz não atravessa da mesma forma todos os materiais. Ainda teve a oportunidade de ver as transformações físicas da água.
A atividade das propriedades das rochas e a permeabilidade em diferentes tipos de solos foi desenvolvida nos terceiros e quartos anos.
Sempre que possível, foram usados materiais de laboratório e seguiram o protocolo da experiência para que, desde o primeiro ano tenham contacto com termos e materiais que, ao longo do seu percurso escolar, irão trabalhar.
Com este projeto pretendeu-se desenvolver, desde muito cedo, o espírito científico e o gosto pela Ciência. Os objetivos do projeto foram cumpridos, tendo obtido um feedback muito positivo, por parte dos alunos e professores.
A professora dinamizadora, Maria do Almurtão, agradece a todos os pequenos cientistas o entusiasmo que demonstraram e agradece ainda a colaboração dos professores titulares das turmas.
Professora Maria do Almurtão